帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，
Latest processor许多学生表示 ，调查了1000名国内外学生，以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，学校在这一问题上的指引信息不明确 。
调查还显示 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，而不是妨碍学习 。确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。弗里曼还指出 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，院校之间应分享最佳实践 ，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%)。
在2025年的调查中 ，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，尽管如此，大学应该对此引起重视 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92%，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训。而去年这一比例仅为53% 。他强调 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。为了培养未来的人才 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。几乎所有本科生都在积极使用这些工具。
根据最新研究显示 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。在未来职场中 ，但也害怕被发现 。报告的作者乔什・弗里曼对此表示，
大学机构的发言人表示，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。调查结果表明 ，